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Titre : | Danse inclusive (2024) |
Auteurs : | Nathalie Teodoresco |
Type de document : | Article |
Dans : | EPS Education Physique et Sport (403, Avril-Mai-juin 2024) |
Article en page(s) : | p. 58-60 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Communication non verbale (CNV) ; Danse ; Démarche inclusive ; Enseignement primaire ; Expression corporelle |
Mots-clés: | Élèves allophones |
Résumé : | À l'école Michelet d'Auterive, un projet de danse lancé en 2019, unit une classe de CM2 et le dispositif UPE2A, sur le thème "Langage du corps et mythologie". Cette initiative vise à favoriser l'expression des élèves allophones en utilisant la danse comme moyen de communication universel.[...] |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (2)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
EPS Education Physique et Sport. 403 (Avril-Mai-juin 2024) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
EPS Education Physique et Sport. 403 (Avril-Mai-juin 2024) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |