| Titre : | En s’inspirant du cahier de devoirs utilisé dans les classes primaires au Sénégal, comment mettre en place dans le contexte des classes hétérogènes du cycle 2 un outil motivant destiné aux enseignants de la Fédération Wallonie- Bruxelles, optimisant l’utilisation des évaluations formatives et favorisant un suivi des élèves ? : optimiser l’utilisation des évaluations pour favoriser un suivi efficace des élèves |
| Auteurs : | Elyza-Rose Lienard, Auteur ; Manon Devis, Auteur ; Laurent Clairembourg, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2024 |
| Format : | 55 p. |
| Note générale : | Pédagogie comparée |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Instituteur primaire |
| Descripteurs : |
HE Vinci Différenciation des apprentissages ; Evaluation ; Evaluation des apprentissages ; Hétérogénéité ; Motivation ; Sénégal |
| Résumé : |
Dans le cadre de notre Projet professionnel de fin d’études, nous avons été amenées à réaliser un travail en pédagogie comparée portant sur le Sénégal et la Fédération Wallonie-Bruxelles. Notre questionnement est né durant notre stage au Sénégal durant lequel nous avons découvert un outil utilisé par tous les enseignants : le cahier de devoirs. Il s’agit d’un cahier dans lequel les élèves
réalisent des évaluations formatives chaque jour, en fin de matinée, de manière ritualisée. Il offre la possibilité aux professeurs de réguler leurs pratiques adéquatement, et ce malgré un grand effectif dans les classes. Nous avons trouvé ce cahier très riche et avons donc décidé de l’enrichir afin qu’il se serve de l’évaluation comme outil au service des apprentissages, qu’il renforce la motivation et favorise un suivi efficace des apprenants. C’est après de nombreuses recherches et discussions qu'est né le « recueil de progrès » destiné au cycle deux de l’école élémentaire et son guide d’utilisation. |
| Accès : | Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Instituteur primaire |
| En ligne : | https://sites.google.com/view/lire-un-plaisir/accueil |
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