| Titre : | Comment l’application de la prévention des infections sexuellement transmissibles chez les jeunes de 14 à 25 ans peut-elle diminuer leur résurgence ? |
| Auteurs : | Justine Delmot, Auteur ; Sabine Wibaut, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2024 |
| Format : | 70 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Infirmier Responsable de Soins Généraux |
| Descripteurs : |
HE Vinci Adolescent ; Connaissances, attitudes et pratiques en santé ; Education sexuelle ; Jeune adulte (19-24 ans) ; Maladies sexuellement transmissibles ; Prévention ; Programme scolaire |
| Résumé : |
Contexte et Objectif : Nous connaissons actuellement une résurgence mondiale des infections sexuellement transmissibles touchant particulièrement les adolescents. Cette population vulnérable démontre très peu de connaissances concernant les IST, et semble mal renseignée. Cette situation mérite une attention particulière : il est essentiel d’identifier les obstacles à l’apprentissage correcte de l’éducation sexuelle pour que les jeunes adoptent les bons gestes pour préserver une santé sexuelle saine et ainsi diminuer la résurgence d’IST. Ce travail va s’efforcer de répondre à la question de recherche suivante : « Comment l’application de la prévention des infections sexuellement transmissibles chez les jeunes de 14 à 25 ans peut-elle diminuer leur résurgence ? »
Méthode : La méthode utilisée se base sur plusieurs pans. Différents mots-clefs ont été utilisés dans 2 bases de données (Sciences direct, PubMed), 7 articles de recherche ont été sélectionnés, tous sont en anglais et respectent la structure IMRAD. Tous les articles correspondent à la thématique et ont été publiés entre 2018 et 2024. Résultats : Les résultats de ces articles sont centrés sur l’adolescent, l’enseignant, l’entourage, l’environnement, le manque d’accès aux informations, les changements de comportements sexuels et le programme scolaire d’éducation sexuelle inadapté. Discussion : Les articles et le modèle MacGill proposent de considérer l’adolescent dans sa globalité, et surtout d’agir de manière multidisciplinaire. Les auteurs insistent sur l’adaptation du programme pour la population visée sur la nécessité d’agir sur plusieurs niveaux : l’apprenant, l’enseignant, les parents, les sources d’informations, les campagnes de prévention, les médias et réseaux sociaux, les établissements scolaires, les données des IST mais surtout la création d’un environnement favorable à l’adolescent. Il faut aussi inciter le corps médical à se former aux IST pour pouvoir faire de la prévention auprès de la population. Conclusion : Beaucoup d’obstacles influencent les adolescents et empêchent le bon apprentissage de l’éducation sexuelle, ce qui a pour conséquence la résurgence des IST. L’infirmière joue un rôle essentiel dans la prévention des IST au sein de la population, en fournissant des informations complètes et adéquates. En conclusion, l’adaptation des stratégies de prévention auprès des jeunes d’aujourd’hui est primordiale pour diminuer la résurgence des IST. |
| Accès : | Identifiez-vous au catalogue de la bibliothèque avant d'accéder au document électronique. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Infirmier Responsable de Soins Généraux |
Documents numériques (1)
 TFE_DELMOT Adobe Acrobat PDF |
