| Titre : | En quoi les connaissances des infirmiers sur les concepts de leadership influencent leur bien-être au travail ? |
| Auteurs : | Élodie Deblaere, Auteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2024 |
| Format : | 70 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Infirmier Responsable de Soins Généraux |
| Descripteurs : |
HE Vinci Bien-être ; Connaissances, attitudes et pratiques en santé ; Infirmières et infirmiers ; Leadership |
| Résumé : |
Introduction : Mes expériences personnelles de stages, mes observations des différentes équipes de soins et plus particulièrement de leur bien-être ainsi que mon semestre au Canada sont à l’origine du choix de mon sujet de TFE. Je me suis questionnée sur le lien de causalité entre le bien-être au travail des infirmiers et leurs connaissances des concepts de leadership. La première partie de ce travail parcourt de manière non exhaustive le cadre contextuel qui entoure ce sujet ainsi que les définitions des différents concepts qui en sont inhérents. Influence, compétences, objectifs communs, modèles de rôle sont des atouts pour concilier leadership et bien-être au travail.
Méthodes : Réalisation d’une revue de littérature reprenant sept articles de recherche scientifique. Ces articles ont été trouvés grâce à différentes équations de recherches entrées sur les plateformes CINAHL et PubMed. Résultats : Chaque article est apparu dans un tableau de résultats afin d’exposer de manière synthétique les résultats et recommandations des différentes études. Finalement, chaque article a été analysé à l’aide d’une grille d’analyse spécifique afin de juger de sa pertinence et afin de relever ses potentiels biais. Tous les articles sauf un recommandent une formation systématique au leadership au plus tôt dans la carrière des infirmiers. Discussion : Dans cette partie, les points saillants des différents articles de la revue de littérature ont été exposés et mis en lien. Il en ressort que le leadership infirmier a une place à part entière dans le bien-être des équipes. Qu’il soit formel ou informel, qu’il émane d’un supérieur hiérarchique ou non, il peut avoir un impact positif comme négatif sur les membres des équipes soignantes. Conclusion : La littérature est unanime pour dire qu’il faut former les infirmiers au leadership dès leur formation initiale ainsi que les cadres et les gestionnaires tout au long de leur pratique professionnelle. De nombreuses pratiques et de nombreux conseils ressortent également de cette étude. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Infirmier Responsable de Soins Généraux |
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