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Titre : | Le Jeu Nutricartes®: Freins et leviers au développement de compétences psychosociales et au changement des pratiques alimentaires chez des personnes vivant avec le VIH originaires dAfrique sub-saharienne (2023) |
Auteurs : | Sandrine Nakach ; Anne-Valérie Constant ; Chloé Bourovali-Zade ; Johann Cailhol |
Type de document : | Article |
Dans : | Education thérapeutique du patient (Vol. 15, n° 2, Décembre 2023) |
Article en page(s) : | p. 1-13 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Afrique subsaharienne ; Comportement alimentaire ; Jeu ; Qualité de vie ; Soutien social ; VIH (Virus de l'Immunodéficience humaine) |
Résumé : | Le parcours de soins des personnes dorigine étrangère atteintes de maladies chroniques est complexe. Lutilisation dun jeu éducatif peut savérer bénéfique pour améliorer la qualité de vie et adapter les habitudes de ces usagers. Objectifs de létude : Réalisé à partir dune étude de faisabilité en 2020, notre travail vise à évaluer la qualité de la méthode Nutricartes® dans le parcours des personnes migrantes vivant avec le virus du Sida (PMVVIH) originaires dAfrique subsaharienne résidant en Seine Saint Denis et plus particulièrement limpact du jeu dans le développement des compétences psychosociales (CPS) et sur le changement des pratiques alimentaires. Méthode : Notre étude a été réalisée lors de 5 séances de jeu en groupe fermé de 10 personnes. Deux questionnaires auto-administrés, lun sur les CPS et lautre sur les habitudes alimentaires, ont été analysés. Résultats : Notre étude montre des modifications du comportement alimentaire par un meilleur choix des aliments. Le jeu favorise également la confiance en soi par une plus forte aptitude à prendre la parole et contribue donc à améliorer les CPS. Discussion et conclusion : De par ses qualités pédagogiques la méthode Nutricartes® peut contribuer à développer la capacité dagir en santé et améliorer la qualité de vie des PMVVIH. Le projet pourrait être pérennisé en formant des ambassadeurs Nutricartes® au sein des PMVVIH et en intégrant le jeu dans le parcours de soins au moment le plus opportun. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Education thérapeutique du patient. Vol. 15, n° 2 (Décembre 2023) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |