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Titre : | Corps, gestes et paroles pour entrer dans la langue |
Auteurs : | Christina Romain ; Véronique Rey |
Type de document : | Livre |
Editeur : | Bruxelles : Yapaka.be, 2024 |
Collection : | Temps d'arrêt/Lectures, num. 145 |
Format : | 59 p. |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage de la langue ; Conte ; Enfant (6-12 ans) ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Langage ; Parole ; Sourd-muet ; Trouble du spectre autistique (TSA) |
Résumé : | Transmettre une langue à un enfant paraît si naturel, inscrit dans notre humanité et dans louverture au monde. Ce qui se joue au coeur de la relation engage la parole, la mise en mots, le souffle, le corps. Pourtant, cet apprentissage met en difficulté certains enfants au point de démotiver les adultes, entraînant parfois un retrait des interactions langagières. Découvrir lexplicite fil de cette transmission, en comprendre les mécanismes (au-delà des enjeux cognitifs) offrent des pistes pour maintenir notre engagement, même en contexte de difficultés langagières. Les auteures invitent à découvrir comment transmettre explicitement une langue orale. Des exercices à pratiquer seul et avec lenfant soutiennent le lecteur dans cette réappropriation des interactions langagières, support quotidien des apprentissages |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-145-web.pdf |
Exemplaires (3)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
L_42_1003 | Livre | Ixelles | Mezzanine | Prêt autorisé Disponible |
81:37.02 ROM | Livre | Louvain-la-Neuve | Français | Prêt autorisé Disponible |
151 ROM | Livre | Woluwe | Espace livres | Prêt autorisé Disponible |