| Titre : | La sélection des étudiants à l’entrée des études de santé : les enjeux de l’égalité des chances (2023) |
| Auteurs : | Marjan Nadjafizadeh |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Pédagogie médicale (Vol. 24, n° 4, Décembre 2023) |
| Article en page(s) : | p. 267-270 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Critères d'admission dans un établissement d'enseignement ; Egalité des chances ; Justice sociale ; Sélection |
| Mots-clés: | études de santé |
| Résumé : |
Contexte et problématique : Dans tous les pays, le nombre des candidats aux études supérieures conduisant à l’exercice de professions de santé dépasse largement le nombre des places disponibles. Dès lors, se pose inéluctablement le problème du choix des méthodes, des procédés et des épreuves à mettre en œuvre et, corollairement, des critères à prendre en compte pour la sélection des étudiants.
Exégèse : L’auteure examine les différentes dimensions de la notion de justice et la manière de la concevoir dans l’enseignement supérieur, lorsqu’une sélection doit être opérée parmi les étudiants, en lien avec les enjeux d’une égalité des chances. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie médicale. Vol. 24, n° 4 (Décembre 2023) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
