| Titre : | L’album jeunesse, une médiation puissante au cœur de l’intervention orthophonique dans le domaine du langage oral chez l’enfant (2024) |
| Auteurs : | Delphine Lavoix, Auteur ; Coralie Salquebre, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Rééducation orthophonique (Vol. 62, n°297, mars 2024) |
| Article en page(s) : | p. 212-241 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Album ; Engagement parental ; Langage oral ; Littératie ; Littérature jeunesse |
| Résumé : | Les données scientifiques récentes indiquent que lire et échanger constitue quotidiennement autour d’un album jeunesse constituent un facteur de protection d’un développement langagier ralenti. Les orthophonistes peuvent être amenés à utiliser cet outil au sein de leurs interventions auprès d’enfants présentant des difficultés langagières ou un trouble du langage. Le livre jeunesse peut alors être envisagé comme un moyen privilégié ou complémentaire pour atteindre les objectifs thérapeutiques déterminés au préalable en concertation avec le patient et ses parents. En effet, les professionnels peuvent s’appuyer sur diverses techniques reconnues comme probantes telles que la lecture partagée ou la lecture interactive enrichie, développée par Pascal Lefebvre. Cet article contribuera à développer la connaissance des concepts autour de la littératie, ainsi que l’utilisation des albums jeunesse en orthophonie, tant en intervention directe qu’indirecte. Les apports de la littérature jeunesse seront exposés sous le prisme des différents domaines langagiers. Des vignettes cliniques seront également présentées, afin d’illustrer nos propos et permettre ainsi une mise en perspective concrète pour la pratique orthophonique. |
| Disponible en ligne : | Oui |
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