| Titre : | L'approche orientante. Fascicule de géographie : En route vers la réussite scolaire et professionnelle des élèves |
| Auteurs : | Émilie Carosin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Damien Canzittu, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Liège : Province de Liège, 2022 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-39010-198-7 |
| Format : | 210 p. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Belgique ; Cartographie ; Enseignement de la géographie ; Enseignement secondaire ; Géographie ; Métier ; Milieu rural urbain ; Orientation professionnelle ; Pédagogie ; Planète Terre ; Séquence d'apprentissage ; Volcan |
| Mots-clés: | Approche orientante |
| Résumé : |
L'orientation des jeunes est au coeur des préoccupations des acteurs de l'éducation en Belgique, mais aussi au niveau international. En effet, les élèves peuvent éprouver des difficultés à trouver une voie professionnelle, et l'on remarque encore trop souvent des "choix d'orientation" déterminés principalement en début d'enseignement secondaire par les performances scolaires jugées insuffisantes dans les cours généraux. C'est dans l'optique de répondre à cette problématique globale de l'orientation que s'inscrit le projet d'approche orientante.
Issue du modèle québécois de l'école orientante, cette approche relève d'un partenariat particulier entre l'élève, le monde scolaire et le monde professionnel. Elle tente d'aider les élèves à mieux se connaître, à être davantage motivés sur le plan scolaire et à établir des liens entre leur vécu à l'école et leurs projets de carrière. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 91:371.3 CAR | Livre | Louvain-la-Neuve | Géographie - Histoire | Prêt autorisé Disponible |
| 91:371.3 CAR | Livre | Louvain-la-Neuve | Géographie - Histoire | Prêt autorisé Disponible |
