| Titre : | Pas le produit, le processus ! (2024) |
| Auteurs : | Sara Creissen, Auteur ; Caroline Machioro, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (590, Janvier 2024) |
| Article en page(s) : | p. 25-26 |
| Note générale : | Fait partie du dossier : "Observer et écouter les élèves : focus sur ce qu'ils font" |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Ecole maternelle ; Observation ; Processus d'apprentissage ; Puzzle ; Stratégie cognitive |
| Résumé : | À l'école maternelle, observer de façon directe et indirecte le développement et le progrès des élèves. L'exemple du puzzle à encastrement. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Cahiers pédagogiques. 590 (Janvier 2024) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
