| Titre : | Observer les productions des élèves ? (2024) |
| Auteurs : | Thomas Picard, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (590, Janvier 2024) |
| Article en page(s) : | p. 18-19 |
| Note générale : | Fait partie du dossier : "Observer et écouter les élèves : focus sur ce qu'ils font" |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Atelier d'écriture ; Compréhension à la lecture ; Enseignement primaire ; Production de texte |
| Mots-clés: | Réécriture questionnée |
| Résumé : | Le plus accessible à l'observation, ce sont les productions des élèves. Pourtant, dès l'école primaire, l'observation des productions d'écrits des élèves pose question. Faut-il regarder le fond ? La forme ? La cohérence du texte ? Le contenu ? L'orthographe ? La prise en compte du lecteur ? Présentation d'un dispositif de réécriture questionnée. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Cahiers pédagogiques. 590 (Janvier 2024) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
