| Titre : | Quelles sont les implications sur le développement intellectuel, psychologique et physique de l’enfant qu'engendre un temps plus ou moins long passé dans un centre FEDASIL ? |
| Auteurs : | Manon Gustin, Auteur ; Jean-Yves Dans, Promoteur ; Maria Helena Correia, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2023 |
| Format : | 19 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Instituteur primaire |
| Descripteurs : |
HE Vinci Centre d'accueil ; Citoyenneté ; Demandeur d'asile ; Développement de l'enfant ; Développement intellectuel ; DEVELOPPEMENT PHYSIQUE ; Développement psychologique ; Education à la citoyenneté |
| Résumé : |
Le centre d’accueil de Fedasil accueille aussi bien des familles que des enfants mineurs seuls. L’encadrement et l’accompagnement qui sont organisés pour tous ces enfants sont importants pour leur développement tant personnel qu’intellectuel.
Ce travail reprend les différents ateliers organisés à leur intention en dehors des heures et périodes scolaires et apporte des pistes de réponses à la problématique : « Quelles sont les implications sur le développement intellectuel, psychologique et physique de l’enfant qu'engendre un temps plus ou moins long passé dans un centre Fedasil ? » Des pistes d’amélioration sont également proposées afin de favoriser un développement sain et naturel de ces enfants. |
| Note de contenu : | PPFE « Autour de l’école » |
| Accès : | Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Instituteur primaire |
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