| Titre : | La réflexion éthique des ergothérapeutes français exerçant en Centre médico-psycho-pédagogique : des considérations éthiques à l’agir éthique (2024) |
| Auteurs : | Ludivine Lenoir |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Ergothérapies (92, Janvier 2024) |
| Article en page(s) : | p. 21-34 |
| Note générale : | https://doi.org/10.60856/mmg9-8p79 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Centre médico-psycho-pédagogique ; Ergothérapeutes ; Ethique ; France ; Identité professionnelle |
| Mots-clés: | Valeur professionnelle ; Cadre éthique quadripartite (CEQ) |
| Résumé : |
Contexte. Aujourd’hui, le besoin de recherches sur les dimensions éthiques de l’ergothérapie est criant. Pourtant, l’éthique reste une discipline nébuleuse et complexe pour nombre d’ergothérapeutes. Une recherche exploratoire a révélé que dans les Centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP) les ergothérapeutes sont confrontés à divers enjeux éthiques compromettant les valeurs qu’ils estiment essentielles à l’exercice éthique de la profession.
Objectifs. Documenter les enjeux éthiques actuels de la pratique ergothérapique française en CMPP. Explorer la place de l’éthique et les valeurs significatives dans l’expérience vécue des ergothérapeutes exerçant en CMPP. Renforcer les connaissances fondées sur des preuves pour la réflexion éthique et l’éducation à l’éthique des ergothérapeutes. Méthodes – outils. Afin de décrire et comprendre au mieux la réflexion éthique engagée par les ergothérapeutes, a été adoptée une recherche par méthodes mixtes alliant données qualitatives et quantitatives. Deux questionnaires et trois « focus groupes » ont permis de collecter les données de cette recherche. Résultats. L’échantillon de cette recherche comprend sept ergothérapeutes. La méthode d’analyse éthique fondée sur le Cadre éthique quadripartite (CEQ) constitue une ressource efficiente susceptible de soutenir les ergothérapeutes dans leur réflexion éthique. L’identité et les valeurs professionnelles, tout comme les modèles conceptuels, semblent renforcer leur démarche éthique. Discussion – conclusion. La réflexion éthique en ergothérapie et la recherche sur ce sujet n’en sont qu’à leurs prémices. Seulement, il est urgent de développer la recherche dans ce domaine afin de limiter l’éthique de la conviction au bénéfice d’une éthique pratique de la discussion et de la collégialité. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
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