| Titre : | Le concept de classification phylogénétique, un bel exemple d'apprentissage progressif en sciences (2023) |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Sciences en cadence (34, Septembre 2023) |
| Article en page(s) : | p. 32-33 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Anatomie ; Caractéristiques animales ; Classification des espèces ; Classification du vivant ; Didactique des sciences |
| Mots-clés: | Classification phylogénétique |
| Résumé : | L'introduction à la séquence de ce magazine insiste sur la complexité du sujet abordé : apprendre à classer les espèces selon leur lien de parenté. Cet apprentissage au programme des élèves de 6e primaire ne dout pas concerner uniquement l'enseignant-e en charge de ce niveau, mais chaque enseignant-e. Pourquoi ? |
| Disponible en ligne : | Non |
| Public visé : | P6 |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Sciences en cadence. 34 (Septembre 2023) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
