| Titre : | « Dans quelle mesure le sentiment d’être discriminé impacte l’estime de soi des jeunes adultes issus de la 2e génération d’immigrés extra-européens ? » |
| Auteurs : | Ilham Amrah, Auteur ; Juliette Drye, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2023 |
| Format : | 143 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Psychologie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Concept du soi ; Discrimination ; Émigration et immigration ; Enfant d'immigré ; Entretien ; Jeune adulte (19-24 ans) |
| Résumé : |
Aujourd’hui, si vous regardez autour de vous, où que vous soyez, dans les transports en commun, à la bibliothèque, dans un parc, au restaurant, finalement dans n’importe quel lieu public, vous pourrez observer la diversité des cultures présentes autour de nous. Bruxelles est l’une des villes les plus cosmopolites du monde : par son histoire migratoire, nous avons la chance de pouvoir rencontrer des personnes de tout horizon.
Bien que toutes les cultures s’entremêlent, le respect des autres, le civisme, la tolérance, l’ouverture d’esprit et bien d’autres valeurs doivent être pris en compte afin de favoriser le vivre-ensemble. Cependant, cette richesse ressentie par certaines personnes est perçue comme un problème chez d’autres. En effet, UNIA, le centre interfédéral pour l’égalité des chances, affirme avoir ouvert 2379 dossiers individuels au sujet de personnes victimes de discrimination ou de discours haineux. En 2021,un nouveau record a été franchi : UNIA compte une augmentation de 23,5 % des dossiers sur les cinq dernières années (UNIA, 2022). Si bien que de plus en plus de personnes se plaignent -ou se sentent- discriminées de devoir faire face à diverses formes de discrimination au niveau de l’emploi, à l’école ou d'autres niveaux. De plus, le jeune adulte traverse une période potentiellement stressante marquée par la fin de l'adolescence, l'acquisition de nouvelles responsabilités et l'entrée dans le monde professionnel. Au cours de cette phase, il peut être confronté à maintes situations qui auront des répercussions positives ou négatives sur sa confiance en soi. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Intérêt du TFE : | bibliographie/partie théorique |
| Département du TFE : | Psychologie |
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