| Titre : | Les effets d’une stimulation musicale sur l’accès au lexique chez des adultes présentant une anomie |
| Auteurs : | Anna Dukatenzeiler ; Hélène Lafontaine, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2023 |
| Format : | 44 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Logopédie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Accès lexical ; Anomie (trouble du langage) ; Dénomination d'images ; Médiation musicale |
| Résumé : |
L’objectif de ce travail de recherche est d’évaluer l’impact d’une stimulation musicale sur l’accès au lexique de deux personnes adultes présentant une anomie.
Nous avons posé l’hypothèse que le recours à une stimulation musicale aurait un impact significatif sur l’accès au lexique des participantes. Afin de tester nos prédictions, nous avons eu recours à des analyses statistiques en procédant à une comparaison de moyennes suite à une tâche de dénomination d’images à l’aide d’une liste d’items entraînés et une liste d’items contrôles. Un prétest ainsi qu’un post-test ont été effectués afin de pouvoir analyser les scores et comparer les moyennes. Nous avons pu constater que l’utilisation de cette stimulation avait un impact non significatif sur l’accès au lexique ainsi, la première hypothèse a été rejetée néanmoins, une légère amélioration a été observée ce qui nous permet de nuancer ces résultats à contre-courant de ceux présents dans la littérature. Des biais ont ainsi été mis en lumière afin de permettre d’apporter des pistes de réflexion telles que la différence d’âge des participantes, les origines de leur anomie qui diffèrent ainsi que le degré de sévérité de l’anomie. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Logopédie |
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