| Titre : | Représentations des logopèdes sur leurs rôles en équipe transdisciplinaire auprès de personnes porteuses de polyhandicaps et de déficience visuelle |
| Auteurs : | Clara Armanno ; Catherine Cordisco, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2023 |
| Format : | 50 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Logopédie |
| Descripteurs : |
HE Vinci ENTRETIEN SEMI DIRECTIF ; Polyhandicap ; Transdisciplinarité ; Troubles de la vision |
| Résumé : | Le monde du handicap et celui de la déficience visuelle sont souvent méconnus des jeunes logopèdes, tout comme la transdisciplinarité, qui est une pratique moins courante. L’objectif de cette étude était donc de clarifier les représentations des logopèdes concernant leurs rôles au sein d’une équipe transdisciplinaire et plus particulièrement, auprès de personnes porteuses de polyhandicaps et de déficience visuelle. Des représentations de l’approche logopédique auprès de cette population et des autres intervenants ont pu être établies d’après les données trouvées dans la littérature scientifique à ce sujet. Ensuite, des entretiens semi-directifs réalisés avec des logopèdes qui pratiquent dans ce contexte ont pu rendre compte de la réalité de terrain de ces professionnelles. Dans l’ensemble, les données de la littérature et celles issues des témoignages des logopèdes vont dans la même direction. Il en ressort que le polyhandicap nécessite une approche transdisciplinaire et que celle-ci demande d’estomper les frontières entre les différents domaines. Finalement, l’analyse de toutes ces données permet d’une part d’identifier les responsabilités des logopèdes vis-à-vis de leurs patients et de leurs collègues. Et d’autre part, de cerner les freins et les leviers qui se jouent dans la mise en place d’une pratique dans cet environnement particulier. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Logopédie |
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