| Titre : | L’utilisation de la bibliothèque scolaire peut-elle être un outil de différenciation efficace dans la lutte contre les inégalités en milieu éducatif ? |
| Auteurs : | Zakaria Sefiani, Auteur ; Séverine Velev, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2023 |
| Format : | 56 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - AESI Sciences humaines |
| Descripteurs : |
HE Vinci Bibliothèque scolaire ; Différenciation pédagogique ; Inégalité scolaire |
| Résumé : |
Ce travail de fin d’études a pour but d’analyser en profondeur le rôle de la bibliothèque scolaire en tant qu'outil de différenciation dans la lutte contre les inégalités en milieu éducatif. Il vise à sensibiliser les différents acteurs de l’enseignement sur l’importance des bibliothèques et les rôles qu’elles peuvent remplir dans les processus d’enseignement et d’apprentissage. Il rappelle brièvement ce que sont les inégalités scolaires et quels sont les enjeux liés à cette problématique.
Il met à disposition du lecteur une définition de la bibliothèque qui permet de comprendre pourquoi la bibliothèque est un outil de différenciation efficace pour la communauté éducative. Il examine ensuite, à travers différentes grilles de lecture, le rôle que peut jouer la bibliothèque d’une école pour lutter contre les inégalités scolaires et favoriser la réussite de tous les élèves. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | AESI - Sciences humaines |
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