| Titre : | Le travail manuel au service de la motricité fine et de l’autonomie motrice |
| Auteurs : | Corenthin Attar, Auteur ; Aurore Lits, Auteur ; Dominique Debucquois, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2023 |
| Format : | 20 p. |
| Note générale : | PPFE Pédagogie comparée |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Instituteur primaire |
| Descripteurs : |
HE Vinci Autonomie ; Bénin ; Cycle 5/8 ; Formation manuelle, technique, technologique et numérique (FMTTN) ; Motricité fine ; Travail manuel |
| Résumé : |
La problématique traitée dans le cadre de ce PPFE est la suivante : « Comment intégrer des pratiques béninoises en matière de travail manuel au cycle 5/8 en Fédération Wallonie-Bruxelles pour développer chez l’enfant sa motricité fine et son autonomie motrice ? »
Cette problématique a émergé lors d’une expérience pédagogique au Bénin. Elle s’est construite sur base d’observations réalisées dans ce contexte et mises en lien avec l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles. Le PPFE comporte deux parties : - Un travail écrit présentant et mettant en lien les concepts de la problématique à savoir, le travail manuel, la motricité fine et l’autonomie motrice. Cette partie décrit également nos choix méthodologiques ainsi qu’une synthèse des avis et aménagements du dispositif. - Un dispositif pédagogique répondant à la problématique. Ce dispositif prend la forme d’un cahier décrivant une série de techniques manuelles à enseigner en 3e maternelle et au premier cycle du primaire (cycle 5/8). L’objectif est de développer la motricité fine des enfants et ainsi favoriser leur autonomie motrice dans des gestes manuels du quotidien. |
| Accès : | Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Instituteur primaire |
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