| Titre : | Comment développer l’éducation holistique au travers de l’Outdoor Education ? |
| Auteurs : | Charlotte Delafontaine, Auteur ; Mélanie Messinne, Auteur ; Hanan Benkadour, Promoteur ; Lara Herinne, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2023 |
| Format : | 46 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Instituteur préscolaire |
| Descripteurs : |
HE Vinci Approche holistique ; Développement de l'enfant ; Ecologie ; Education à l'environnement ; Nature ; Pédagogie outdoor |
| Résumé : |
Ce travail de fin d’études s’articule autour d’une approche théorique de l’éducation holistique au travers de l’Outdoor Education, avec une mise en œuvre pratique dans le cadre d’un stage en 3e maternelle.
Une première partie est dédiée à nos parcours professionnalisants respectifs. Ensuite, une deuxième partie est consacrée à l’approfondissement de notre contenu de recherche relatif à l’éducation holistique. Celle-ci s’intéresse au développement global de l’enfant (apprentissages avec la tête, le cœur et les mains) et les relations qu’il entretient avec lui-même, l’autre et la nature. La finalité de cette éducation holistique, sera d’éduquer l’enfant à l’environnement, en le rendant acteur dans la société, notamment face à l’urgence climatique. Ce travail de fin d’études est illustré par des pistes concrètes, testées avec des élèves de 3e maternelle à Louvain-La-Neuve en mai 2023. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Instituteur préscolaire |
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