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Titre : | Évaluation pilote dun programme dintervention préventive pour les enfants et les familles vivant avec un parent ayant un trouble dépressif (2022) |
Auteurs : | Geneviève Piché, Auteur ; Kelly Vetri, Auteur ; Aude Villatte, Auteur ; Rima Habib, Auteur ; William R. Beardslee, Auteur |
Type de document : | Article |
Dans : | Revue de psychoéducation (Vol. 51, n° 1, Mai 2022) |
Article en page(s) : | p. 115-146 |
Note générale : | https://doi.org/10.7202/1088631ar |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Dépression ; Enfant (6-12 ans) ; Famille ; Prévention ; Santé mentale ; Soutien social |
Résumé : | Les enfants vivant avec un parent atteint dun trouble dépressif majeur sont à plus haut risque de vivre des difficultés sociales, scolaires et émotionnelles (Reupert et al., 2012). Ils se retrouvent également très souvent à avoir un rôle de proche aidant auprès de leur parent (Cooklin, 2010). À létranger, entre autres aux États-Unis, en Europe et en Australie, plusieurs interventions ont été développées pour ces enfants et leurs familles dans le but de favoriser leur résilience. Au Québec, le programme FAMILLE+, une intervention préventive ciblée pour les enfants et les familles vivant avec un parent ayant un trouble dépressif, a été développé en 2018. Le contenu du programme, notamment les objectifs, la structure générale, les activités dapprentissage et les outils novateurs proposés seront détaillés. Puis, les auteurs présenteront les résultats dune étude pilote de la fidélité de la mise en oeuvre du programme, les principaux facteurs facilitant et entravant limplantation, ainsi que les retombées perçues par les participants (enfants, parents) et les animateurs. Finalement, les implications pour la pratique seront abordées. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://www.erudit.org/fr/revues/psyedu/2022-v51-n1-psyedu06964/1088631ar/ |