| Titre : | Comment soutenir le personnel soignant d’une résidence psychogériatrique dans le développement de compétences spécifiques afin de maintenir une communication fonctionnelle avec le patient souffrant de troubles neurocognitifs majeurs ? |
| Auteurs : | Agathe Chatel ; Anne Naeije, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2023 |
| Format : | 44 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Logopédie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Gériatrie ; Méthode Naomi Feil ; Pluridisciplinarité ; Thérapie institutionnelle ; Troubles de la cognitionAutres descripteurs Relation logopede soignant |
| Résumé : | Le nombre de personnes atteintes de troubles neurocognitifs majeurs (TNCM) augmentant significativement au sein des établissements de long séjour, une prise en soin adaptée et pluridisciplinaire est primordiale afin de maintenir la qualité de vie et l’autonomie des sujets institutionnalisés. Face à l’impact significatif des TNCM sur la communication, les équipes soignantes doivent s’adapter et développer des compétences spécifiques afin de maintenir une communication fonctionnelle. En stage au sein d’une résidence psychogériatrique, nous avons constaté que la communication avec les personnes souffrant de TNCM était effectivement parfois restreinte et peu aisée pour les soignants n’étant que peu sensibilisés aux différentes méthodes et stratégies facilitatrices. Ainsi notre recherche vise à étudier le développement de compétences spécifiques, les représentations des soignants sur la communication avec les personnes souffrant de TNCM nsi que le rôle du logopède dans le développement de telles compétences. Afin de répondre à ces différents questionnements, nous avons défini un cadre théorique par une revue de la littérature scientifique avant de mener une étude qualitative par entretiens semi-directifs auprès de trois soignantes de l’établissement. Cette recherche a pu mettre en lumière le fait que les soignants parviennent à développer des compétences spécifiques grâce à leur expérience de terrain mais également à la pluridisciplinarité. Cependant, cette communication semblerait pouvoir être améliorée par la présentation de différentes méthodes et stratégies facilitatrices adaptées à la pratique des soignants ou encore par la création d’un outil, fruit d’une collaboration entre soignants et logopèdes. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Logopédie |
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