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Titre : | Comment l'utilisation des cartes Dixit comme objet flottant, permet-elle d'ouvrir le champ narratif et de travailler avec les enfants souffrant de conflits de loyauté dans le contexte d'une séparation parentale compliquée ? |
Auteurs : | Kenza Decoster, Auteur ; Stéphanie Wefers, Promoteur |
Type de document : | Travail de fin d'études |
Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2023 |
Format : | 106 p. |
Langues: | Français |
Index. décimale : | TFE - Psychologie |
Descripteurs : |
HE Vinci Divorce ; Enfant (6-12 ans) ; Jeu de cartes ; Observation clinique ; Présentations de cas ; Résolution de conflit ; Thérapie narrative |
Résumé : | Ce travail de fin détudes se concentre sur lusage des cartes Dixit en tant qu'objet flottant lors de séances thérapeutiques avec des enfants confrontés à des conflits de loyauté dans le contexte d'une séparation parentale difficile. L'objectif de cette étude, menée dans le domaine de la psychologie clinique systémique et de la thérapie narrative, est d'explorer comment l'utilisation de ce média peut potentiellement influencer la résolution de ces conflits. Ses effets seront analysés à travers une série d'entretiens individuels menés dans le paysage d'une institution du secteur de l'Aide à la jeunesse. Durant ces interactions, nous verrons comment l'utilisation des cartes Dixit a favorisé l'expression créative et imaginative des enfants, leur permettant d'explorer des aspects délicats de leurs vécus et de communiquer plus librement. Nous verrons également de quelle manière les cartes favorisent une compréhension de leurs expériences tout en respectant leurs mécanismes de défense et en leur offrant des moyens symboliques et métaphoriques pour partager leurs ressentis. Toutefois, étant donné la complexité de leurs situations familiales, il est difficile d'affirmer que les cartes Dixit ont ouvert de nouvelles perspectives quant à leurs conflits de loyautés, soulignant ainsi la complexité de la question chez les enfants pris en charge par le service d'Aide à la jeunesse. |
Accès : | Identifiez-vous au catalogue de la bibliothèque avant d'accéder au document électronique. |
Disponible en ligne : | Oui |
Intérêt du TFE : | discussion/partie théorique |
Département : | Psychologie |
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