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Titre : | Passer au partenariat patient : en pratique, comment faire ? De la perte de sens à la renaissance : témoignage personnel (2023) |
Auteurs : | Elisabeth Fiand-Fontaine |
Type de document : | Article |
Dans : | Rééducation orthophonique (Vol. 61, n°293-294, Mars 2023) |
Article en page(s) : | p. 191-215 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Patient partenaire ; Relation clinicien patientAutres descripteurs Cabinet du logopede |
Résumé : | Orthophoniste depuis 10 ans en cabinet libéral, diplômée en France, jai suivi une formation initiale « classique », tant au niveau de la théorie que des stages effectués. La relation thérapeutique était centrée sur le patient : lorthophoniste, après avoir pris en compte les caractéristiques et les besoins de celui-ci, décidait des objectifs, du rythme et de la modalité de la rééducation. De ma place détudiante, jai commencé à cerner des limites à cette approche : jai constaté que, si lorthophoniste était très compétente techniquement, cela nétait pourtant pas gage de réussite. Jai ressenti plusieurs fois un orthophoniste-moteur tirant vainement des patients qui nen avaient pas envie, ou même ne savaient plus pourquoi ils étaient là. |
Disponible en ligne : | Oui |