| Titre : | La simulation en santé, mises au point et perspectives (2023) |
| Auteurs : | Guillaume Decormeille ; Sébastien Couarraze |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Soins cadres (Vol. 32, n° 143, Mai 2023) |
| Article en page(s) : | p. 48-53 |
| Note générale : | https://doi.org/10.1016/j.scad.2023.03.013 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Élève infirmier ; Enseignement spécialisé en soins infirmiers ; Formation par simulation ; Pédagogie ; Portfolio ; Relations interprofessionnelles |
| Résumé : | S’approprier la simulation comme vecteur pédagogique pour diversifier les apports en formation en santé est un axe incontournable. Cette pédagogie est transférable dans tous les domaines d’expertise et permet l’interdisciplinarité. L’étude de ce dispositif nécessite une mise au point actualisée afin d’en cerner tout le potentiel. La simulation managériale, l’hybridation, l’évaluation restent encore un débat. La piste d’un suivi curriculaire au travers d’un portfolio spécifique en simulation reste ouverte. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1589586 |
Bibliothèques HE Vinci
