Prévenir le harcèlement et le cyberharcèlement aup... Catalogue en ligne

Titre :	Prévenir le harcèlement et le cyberharcèlement auprès des enfants de 8-10 ans : Partager et vivre des histoires pour ancrer la prévention dans l’expérience (2022)
Auteurs :	Laëtitia Krummenacher
Type de document :	Article
Dans :	Le sociographe (80, Décembre 2022)
Article en page(s) :	p. 89-102
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Activité d'écoute ; Attention ; Cyberharcèlement ; Enfant (6-12 ans) ; Harcèlement ; Harcèlement scolaire ; Imagination ; Pragmatique (linguistique) ; Risque ; Risque technologique
Résumé :	À partir d’extraits de retranscription de films et d’entretiens, l’article saisit les connaissances pratiques et expérientielles des intervenants d’Action innocence liées à la prévention du (cyber)harcèlement auprès d’élèves âgés de 8 à 10 ans en Suisse romande. L’ancrage théorique pragmatiste d’analyse de l’activité vise à comprendre la manière dont les intervenants accompagnent les élèves vers un mouvement d’attention aux autres. Leur modèle préventif est appréhendé comme l’expérience partagée d’un monde commun entre élèves et intervenants, en appui sur la fiction et l’imagination.
Disponible en ligne :	Oui
En ligne :	https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-sociographe-2022-5-page-89.htm?contenu=article