| Titre : | Jouer à écrire (2022) |
| Auteurs : | Morgane Vasta, Personne interviewée ; Louis Barchon, Intervieweur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Lecture jeune (182, Juin 2022) |
| Article en page(s) : | p. 18-20 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Atelier créatif ; Atelier d'écriture ; Imagination ; Intelligence artificielle (IA) ; Jeu ; Ludification |
| Résumé : | Jouer peut-il aider à faire écrire ? Dans le projet "IA et métiers du futur", les élèves d'une classe de 4e sont invités à développer sur divers supports une histoire de science-fiction. Pour Morgane Vasta, l'objectif est de leur donner le goût d'imaginer leurs propres récits en rendant l'écriture et la lecture plus amusantes. Puisant dans une littérature pour adolescents influencée par les cultures ludiques, elle espère ainsi impliquer les jeunes dans une démarche créative et critique sur l'intelligence artificielle. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Lecture jeune. 182 (Juin 2022) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
