| Titre : | Ethique et EPS : Questionner la dimension éducative de la discipline (2022) |
| Auteurs : | Yannick Boulain |
| Type de document : | Article |
| Dans : | EPS Education Physique et Sport (397, octobre-novembre-décembre 2022) |
| Article en page(s) : | p. 38-43 |
| Note générale : | Cet article fait partie du dossier "Ethique" |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Culture ; Discipline ; Ethique |
| Résumé : | À partir d’une écoute des besoins et des désirs des élèves confrontés aux autres, le questionnement des fondements éthiques de la culture disciplinaire invite à construire une plus forte cohérence entre les nobles intentions et les mises en acte qui doivent chercher à ne jamais démentir l’idéal visé. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| EPS Education Physique et Sport. 397 (octobre-novembre-décembre 2022) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
| EPS Education Physique et Sport. 397 (octobre-novembre-décembre 2022) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
