| Titre : | Pédagogie médicale, Vol. 22, n° 2 - Juin 2021 |
| Type de document : | Bulletin : Périodique |
| Paru le : | 01/06/2021 |
| Année de publication : | 2021 |
| Langues: | Français |
| Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
Article
Contexte : Pour assurer la professionnalisation des étudiants, le périmètre de la formation initiale doit déterminer de manière explicite les compétences professionnelles à développer, la culture professionnelle à privilégier et l’identité[...]
Article
Jamal Ghoumid ;
Thomas Smol ;
Jerome Sige ;
Simon Boussion ;
Perrine Brunelle ;
Sabrina Guyart ;
Alexandre Louvet ;
Dominique Lacroix ;
Didier Gosset ;
Sylvie Manouvrier ;
Florence Petit ;
Louis Sibert
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Contexte : Dans les prochaines années, il est prévu d’introduire le test de concordance de script (TCS) dans le cadre des épreuves classantes nationales informatisées (ECNi). Le TCS n’a jamais été évalué pour l’enseignement de la génétique[...]
Article
Introduction : La faculté de médecine dentaire de Casablanca (FMDC) accueille chaque année une centaine de titulaires de baccalauréat scientifique, selon un mode de sélection purement cognitif basé sur une présélection par ordre de mérite [...]
Article
Stratégies de recrutement et de formation des patients en éducation : une synthèse de la littérature
Introduction : La mise en œuvre du concept de soins centrés sur le patient nécessite que les patients soient inclus tôt dans l’enseignement des futurs professionnels de la santé. L’engagement des patients dans les institutions de formation[...]
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| Pédagogie médicale. Vol. 22, n° 2 (Juin 2021) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
