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Titre : | La vision des élèves sur leur entrée dans le métier (2023) |
Auteurs : | Nicolas El Haïk-Wagner |
Type de document : | Article |
Dans : | Soins cadres (Vol. 32, n° 141, Février 2023) |
Article en page(s) : | p. 47-53 |
Note générale : | https://doi.org/10.1016/j.scad.2023.01.013 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Anesthésie ; Élève infirmier ; Identité professionnelle ; Infirmières anesthésistes ; Sociologie |
Résumé : | La profession dinfirmier anesthésiste diplômé dÉtat (Iade) constitue lun des segments les plus masculinisés et les mieux rémunérés du groupe infirmier Rares sont les études interrogeant leur identité professionnelle Cette étude, conduite auprès de quatre-vingts élèves Iade en 2e année de formation à lAssistance publique-Hôpitaux de Paris, revient sur les trajectoires professionnelles antérieures des élèves, sur leurs motivations quant au choix de cette profession et sur leurs perceptions de lentrée dans le métier. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1573863 |