| Titre : | Difficultés et pistes de solutions pour l’enseignement médical à distance au cours de la pandémie Covid-19 dans un pays en voie de développement : Radia * et Soukaina (2022) |
| Auteurs : | Radia Chakiri ; Soukaina Wakrim |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Pédagogie médicale (Vol. 23, n° 3, Septembre 2022) |
| Article en page(s) : | p. 155-158 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Communication ; Compétence ; COVID-19 ; Enseignement à distance ; Maroc ; Pays en voie de développement |
| Résumé : |
Contexte et problématique : Conformément aux mesures prises par le gouvernement marocain face à la crise sanitaire liée au coronavirus, toutes les écoles et les facultés ont fermé leurs locaux. Face à cette situation inédite, les équipes pédagogiques se sont mobilisées pour adapter les méthodes et le calendrier des enseignements, en mettant en place des dispositifs d’enseignement à distance de tous les cours théoriques.
Analyse : À partir de cette expérience, nous avons fait l’inventaire des différents défis et contraintes vécus par les enseignants et les apprenants et nous proposons quelques pistes de solutions pour y faire face, dans le contexte d’un pays en développement. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie médicale. Vol. 23, n° 3 (Septembre 2022) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
