| Titre : | La formation au DPA-PC chez les éducateurs : cheminements et réflexions (2022) |
| Auteurs : | Bénédicte Wantier |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Les politiques sociales (Vol. 82, n° 1/2, Juillet 2022) |
| Article en page(s) : | p. 88-96 |
| Note générale : | https://doi.org/10.3917/lps.221.0088 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Educateur spécialisé ; Formation initiale ; Relations interpersonnelles |
| Mots-clés: | Approche centrée sur le Développement du Pouvoir d’Agir des Personnes et des Collectivités (DPA-PC) |
| Résumé : | Un séminaire d’initiation à l’approche centrée sur le Développement du Pouvoir d’Agir des Personnes et des Collectivités (DPA-PC) est proposé dans la formation initiale des éducateurs spécialisés. Des zones de rencontre se dessinent entre le DPA-PC et ce métier, dans sa fonction politique et sa posture spécifique qui consiste à ouvrir à l’Autre un espace de relation dans son « ici-maintenant » en vue de soutenir son émancipation. Les étudiants s’approprient l’approche au fil d’expériences d’accompagnement qui les interrogent sur leur posture : ils identifient un hiatus entre les discours qu’ils tiennent sur leur manière d’être éducateurs et la manière dont leur posture se révèle. Ils repèrent des tensions entre les dispositifs techniques et les approches relationnelles, et questionnent la traduction des missions institutionnelles dans les pratiques. La culture gestionnaire (Bertand, 2015) et le développement d’une pseudo-technicité (Gaberan, 2013) semblent avoir pour effet une rigidification des pratiques, du cadre et du temps, qui entrave parfois la possibilité d’installer l’espace de la relation. C’est à cet égard que les étudiants situent et nuancent les apports du DPA-PC dans leur métier et qu’ils réexplorent leur posture professionnelle – entre points d’équilibre (émancipation) et zones de glissement (instrumentalisation, prescription). Quelques apports pour la didactique de l’approche découlent de cette formation, construite dans une perspective expérientielle et critique. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-les-politiques-sociales-2022-1-page-88.htm?contenu=article |
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