Entre approche et méthode, la formation au DPA-PC,... Catalogue en ligne

Titre :	Entre approche et méthode, la formation au DPA-PC, un défi ? (2022)
Auteurs :	Eric Porcher
Type de document :	Article
Dans :	Les politiques sociales (Vol. 82, n° 1/2, Juillet 2022)
Article en page(s) :	p. 84-87
Note générale :	https://doi.org/10.3917/lps.221.0084
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Accompagnement professionnel ; Participation sociale ; Pédagogie
Mots-clés:	Développement du Pouvoir d’Agir des Personnes et des Collectivités (DPA-PC) ; Participation de l'apprenant
Résumé :	Le DPA-PC a pour caractéristique d’être une approche, ce qui détermine la façon de comprendre ses propositions conceptuelles et de mobiliser ses aspects pratiques dans l’accompagnement professionnel. On ne peut donc réduire le DPA-PC à une méthode. En formation, cela pose un double défi : au formateur au niveau pédagogique, à l’apprenant au niveau de son implication. Cet article propose une brève réflexion sur la manière de relever ce défi.
Disponible en ligne :	Oui
En ligne :	https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-les-politiques-sociales-2022-1-page-84.htm?contenu=article