| Titre : | Mission du Service d’accompagnement socio-éducatif Partitions: «Comment créer une alliance thérapeutique avec des familles sous aide contrainte?» |
| Auteurs : | Estelle Theijs ; Karine Josson, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2022 |
| Format : | 128 p |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Psychologie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Alliance thérapeutique ; Assistance ; Service d'accueil et d'aide éducativeAutres descripteurs Aide sous contrainte |
| Résumé : | En tant qu'intervenants sociaux dans le secteur de l'Aide et de la Protection de la jeunesse, nous sommes amenés à travailler sous mandat judiciaire, ce qui implique que les familles se retrouvent contraintes d'accepter une aide, un suivi. Les intervenants qui vont accompagner ces familles vont se retrouver à créer une relation avec celles-ci au bénéfice d’un accompagnement fructueux. Dès lors, comment entrer en relation avec des personnes qui ne sont pas demandeuses d'aide ? Comment créer une alliance thérapeutique avec ces familles sous aide contrainte ? Comment composer avec les enjeux d'une relation d'aide contrainte ? Quelles sont les portes d'entrée, les stratégies pour accéder à la création d'une relation avec ces familles ? Ces questionnements seront à explorer dans un premier temps, au travers d'une partie théorique qui permettra de définir la relation d'aide contrainte, l'alliance thérapeutique et les enjeux de cette relation aidant-aidé. Dans un second temps, elles seront approfondies par l'illustration de trois situations familiales suivies sous contrainte par un service d'accompagnement en particulier. Grâce à celles-ci, nous pourrons observer les stratégies exploitées par les intervenants pour réussir à créer une alliance thérapeutique |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Psychologie |
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