| Titre : | Regard critique sur la réforme de la formation des aides-soignantes : le cas des Ehpad (2022) |
| Auteurs : | Jingyue Xing-Bongioanni ; Marion Plault |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Soins cadres (Vol. 31, n° 140, Décembre 2022) |
| Article en page(s) : | p. 14-16 |
| Note générale : |
Fait partie du dossier : Évolution de la formation AS et AP
https://doi.org/10.1016/j.scad.2022.11.005 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Aides-soignants ; Compétence ; Formation ; Maisons de repos ; Réforme |
| Résumé : | S’appuyant sur des recherches sociologiques sur le travail en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, cet article présente quelques réflexions critiques concernant la réforme du 10 juin 2021 relative à la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant. Il interroge l’impact de cette réforme à partir de trois questions : celle des glissements de tâches entre infirmières et aides-soignantes, du rôle central du savoir-être pour le métier d’aide-soignante et des problématiques liées aux travailleuses “faisant fonction”. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1568687 |
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