| Titre : | Une nouvelle discipline au programme ? (2022) |
| Auteurs : | Sandra Hennay ; Sandrine Pecheux |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Traces de changements (258, Novembre-décembre) |
| Article en page(s) : | p. 22-23 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage de la lecture ; Ecole maternelle ; Idéogramme |
| Résumé : | Apprendre à lire avec les idéogrammes chinois : une expérience d'éveil aux langues hors normes en troisième maternelle |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Traces de changements. 258 (Novembre-décembre) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
