| Titre : | Étude de faisabilité : l’utilisation de l’imagerie médicale en éducation thérapeutique en radiothérapie (2022) |
| Auteurs : | D. Kirkove ; N. Barthelemy ; P. Coucke ; C. Mievis ; S. Ben Mustapha ; S. Jodogne ; N. Dardenne ; A.-F. Donneau ; B. Petre |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Cancer/Radiothérapie (vol. 26, no. 8, Novembre 2022) |
| Article en page(s) : | p. 1034-1044 |
| Note générale : | https://doi-org.ezproxy.vinci.be/10.1016/j.canrad.2022.04.004 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Education thérapeutique ; Imagerie médicale ; Radiothérapie ; Tumeurs du poumon |
| Résumé : |
Objectifs de l’étude
Évaluer la faisabilité d’un essai contrôlé randomisé explorant l’utilisation de l’imagerie médicale en tant qu’intervention d’éducation thérapeutique (ETP) en radiothérapie externe. Matériel et méthodes Étude expérimentale de type « essai contrôlé randomisé » de faisabilité menée dans un seul centre, entre novembre 2019 et mars 2020, afin de suivre des patients adultes traités par irradiation thoracique. En plus des informations données usuellement, le groupe expérimental a bénéficié d’une intervention consistant en la visualisation de ses propres images médicales via le programme informatique open-source « Stone of Orthanc ». Résultats Cette étude a permis de recruter 49 patients avec un taux de refus de 8,16 % (4/49). 20 patients ont été sortis de l’étude pour raison sanitaire (pandémie par le coronavirus de 2019), 10 pour raison médicale. Parmi les 15 participants restants, tous ont finalisé le programme. Bien que non-significatif, le groupe expérimental a montré par rapport au groupe contrôle un gain médian dans la perception de connaissances (+ 1,9 (1,6 – 2,2)) contre (+ 1,4 (1,4 – 1,8)), ainsi qu’une diminution des scores liés à l’anxiété (− 3,0 (−4,5 – (−2,0)) contre – 1,0 (−5,0 – 0,0)) et la détresse émotionnelle ((− 5,0 (− 7,5 – (− 3,5)) contre (– 2,0 (− 5,0 – (− 1,0)). Une réduction significative (p = 0,043) est observée pour le score de dépression ((− 2,0 (−3,0 – (−1,5)) contre (0,0 (0,0 – 0,0)). Conclusion Cette étude démontre la faisabilité du projet, avec des résultats préliminaires prometteurs, tout en indiquant certaines adaptations pour la tenue d’un essai contrôlé randomisé de plus grande envergure. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1278321822000890 |
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