| Titre : | La transition des adolescents avec un trouble déficitaire de l’attention avec/sans hyperactivité (TDAH) ou trouble du spectre de l’autisme (TSA) de la pédopsychiatrie aux services de santé mentale pour adultes en Europe : barrières et recommandations (2022) |
| Titre original: | Transition from child and adolescent mental health care to adult services for young people with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) or Autism Spectrum Disorder (ASD) in Europe: Barriers and recommendations |
| Auteurs : | Virginie Maurice ; Frederik Russet ; Fiona McNicolas ; Paramala Janardhanan Santosh ; Swaran Preet Singh ; Cathy Streel ; Diane Purper-Ouakil |
| Type de document : | Article |
| Dans : | L'Encéphale (vol. 48, n°5, Octobre 2022) |
| Article en page(s) : | p. 555-559 |
| Note générale : | https://doi.org/10.1016/j.encep.2022.01.012 |
| Langues: | Français ; Anglais |
| Descripteurs : |
HE Vinci Adolescent ; Continuité des soins ; Pédopsychiatre ; Santé mentale ; Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité ; Trouble du développement ; Trouble du spectre autistique (TSA) |
| Résumé : | La transition en santé mentale se définit comme le relais d’un adolescent d’un service de pédopsychiatrie vers un service dédié aux adultes (service de psychiatrie, réseau libéral, structure médico-sociale). La préparation d’un projet de transition peut aussi aboutir à un arrêt concerté du suivi spécialisé avec implication du médecin généraliste. Pour les personnes avec un diagnostic de trouble déficit de l’attention avec/sans hyperactivité (TDAH) ou de Trouble du spectre de l’autisme (TSA), deux troubles qui persistent à l’âge adulte, une transition menée de façon optimale et assurant la continuité des soins ou facilitant le retour au soins spécialisés en cas de besoin est cruciale, notamment parce qu’elle a lieu à l’adolescence, période sensible constituée de nombreux bouleversements sur le plan physiologique, psychologique, et social. Tout obstacle dans ce processus peut entraîner la discontinuité des soins avec des conséquences délétères sur la santé de l’individu et l’aggravation de ses symptômes. Cette revue narrative a pour objectifs 1/d’identifier les obstacles rencontrés au cours de la transition par les patients avec TDAH ou TSA; 2/de recenser les recommandations spécifiques élaborées en Europe pour améliorer l’interface entre la pédopsychiatrie et les services de psychiatrie concernant ces deux troubles du neurodéveloppement. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www-sciencedirect-com.ezproxy.vinci.be/science/article/pii/S0013700622000707 |
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