| Titre : | L’effet des apports de l’approche Snoezelen sur la socialisation de personnes adultes présentant le trouble du spectre autistique |
| Auteurs : | Inès Patacas Delgado ; Simon Dubetz, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2022 |
| Format : | 118 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Psychologie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Autiste adulte ; Entretien psychologique ; Socialisation de l'autiste ; Stimulation sensorielle ; Trouble du spectre autistique (TSA) |
| Résumé : | Née aux Pays-Bas, durant les années 1970, l’approche Snoezelen est une démarche d’accompagnement basée sur la relation à l’autre par la recherche du bien-être et d’une sécurisation, donnant lieu à des expériences sensorielles. Auparavant, l’approche Snoezelen était destinée aux patients polyhandicapés. Aujourd’hui, elle s’étend à de nombreuses populations, notamment aux personnes présentant le trouble du spectre autistique. Ce travail met en évidence l’effet des apports de l’approche Snoezelen sur la socialisation de personnes adultes présentant le trouble du spectre autistique. Effectivement, sécurisée par l’espace Snoezelen, la personne explore son environnement de par la stimulation des cinq sens, et créé une relation authentique avec l’accompagnant, ce qui favorise une plus grande ouverture au monde extérieur. Cette étude se base sur des entretiens semi-directifs réalisés avec des ergothérapeutes et des éducatrices travaillant auprès de personnes adultes présentant le TSA. Leurs expériences et pratiques avec le Snoezelen et l’autisme ont été recueillis. Suite à cela, toutes les données ont été analysées afin de tenter de répondre aux hypothèses de recherche, ainsi qu’à la question de recherche principale. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Intérêt du TFE : | bibliographie/liens théorico-pratique/méthodologie/partie théorique |
| Département du TFE : | Psychologie |
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