| Titre : | Enfances et psy, 88 - 2020/4 - Le CMP, indémodable et pertinent |
| Type de document : | Bulletin : Périodique |
| Paru le : | 01/10/2020 |
| Année de publication : | 2020 |
| Langues: | Français |
| Note de contenu : | Dossier : p. 9-175 |
| Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
Article
Le « centre médico-psychologique » (CMP) a une histoire. De nombreuses histoires individuelles racontant la vie de plusieurs générations d’équipes de secteur, mais également une histoire propre. Anciennement nommé dispensaire d’hygiè[...]
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Pivots de la prise en charge en pédopsychiatrie, les centres médico-psychologiques infanto-juvéniles (CMP-IJ) sont des « unités de coordination et d’accueil en milieu ouvert qui organisent des actions de prévention, de diagnostic, de soins[...]
Article
Depuis leur fondation en 1986, les CMP (centres médico-psychologiques) infanto-juvéniles sont chargés des missions d’accueil de prévention et de soins psychiques des bébés, des enfants et des adolescents. L’accès est gratuit, généraliste et proc[...]
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La situation globale du paysage sanitaire a considérablement évolué depuis la création des centres médico-psychologiques (CMP). Les demandes sont en augmentation constante, les files actives se sont multipliées jusqu’à saturation des possibilité[...]
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L’Association des jeunes psychiatres et jeunes addictologues (AJPJA) a mené une enquête nationale pour faire l’état des lieux des centres médico-psycho-logiques (CMP) de pédopsychiatrie, dans la continuité du rapport de l’IGAS publié en 2018. Ce[...]
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Isabelle Gay, Personne interviewée ;
Anne-Sylvie Pelloux, Intervieweur
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Sous la forme d’un entretien, Isabelle Gay, secrétaire dans un centre médico-psychologique (CMP) petite enfance, raconte les différentes facettes du métier : l’accueil des enfants et leurs parents, le recueil, la traçabilité et la transmis[...]
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Cet article, écrit par trois assistantes de service social en pédopsychiatrie, a pour objectif de mettre l’accent sur l’exercice de cette profession en centre médico-psychologique infanto-juvénile. Après un bref rappel historique, son positionne[...]
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Cet article rend compte de l’importance du partenariat entre l’école et les centres médico-psychologiques (CMP), à travers l’expérience de deux enseignantes spécialisées auprès d’élèves en situation de handicap. Il évoque comment le soin, présen[...]
Article
De sa place de clinicien en centre médico-psychologique (CMP), l’auteur s’interroge sur l’évolution conceptuelle de la notion de handicap. Du XIXe siècle à aujourd’hui, le sort des enfants « idiots », inadaptés, incurables ou h[...]
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Les centres d’action médico-sociale précoce (CAMSP) et les centres médico-psychologiques (CMP) partagent nombre de caractéristiques communes : des soins ambulatoires, de proximité, menés par des équipes pluridisciplinaires, destinés aux enfants [...]
Article
Les adolescents en souffrance psychique nous mettent au travail et nous obligent à décloisonner nos institutions. Le partenariat entre les services de pédiatrie et les centres médico-psychologiques (CMP) devient une réalité nécessaire pour le bi[...]
Article
L’adolescence peut se définir de multiples façons et l’arrivée au monde adulte est complexe, d’autant plus lorsque l’on est suivi pour une maladie chronique. Ce constat, appliqué au champ de la psychiatrie, a induit un travail collaboratif entre[...]
Article
Les autrices présentent un groupe thérapeutique pour enfants souffrant d’angoisses de morcellement. Ce dispositif groupal s’articule autour d’enveloppements physiques et sonores, à l’aide d’une médiation par le violoncelle. L’objectif de ce grou[...]
Article
L’idée d’un séjour thérapeutique parents-enfants partait d’un constat de l’équipe. Certaines familles demandaient à être accompagnées dans leur parentalité. Les différentes enveloppes, qui se sont constituées durant ce séjour, ont permis aux fam[...]
Article
Cet article décrit le fonctionnement d’un dispositif de soin original, rattaché aux activités du centre médico-psychologique (CMP) mais délocalisé au sein d’une école maternelle : lieu intermédiaire entre soin, famille et école, le jardin d’enfa[...]
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La crise socio-sanitaire de covid-19 bouleverse le quotidien des populations et particulièrement celui des personnes vivant des situations de handicap. Dans le cas des enfants autistes, les familles sont confrontées à des défis importants. Afin [...]
