| Titre : | Le déracinement, la migration et le développement des enfants migrants |
| Auteurs : | Léa Rémiot ; Fabienne Deschoenmaecker ; Soumia Kharbouch, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2022 |
| Format : | 144 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Psychologie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Émigration et immigration ; ENTRETIEN SEMI DIRECTIFAutres descripteurs Deracinement culturel |
| Résumé : | Ce travail de fin d’études porte sur l’influence du déracinement sur le développement des enfants entre 6 et 18 ans. L’objectif principal qu’il vise est : analyser le lien entre le déracinement hors d'un pays et le développement afin d’observer les effets de celui-ci sur le développement des enfants. Pour ce faire, une étude qualitative a été réalisée auprès de trois participants mineurs et de sexe masculin. Le lien ainsi que les effets ont été évalués à l’aide d’un guide d’entretien de vingt-six questions ouvertes. Ce guide est composé de plusieurs thématiques : l’histoire du départ du pays d’origine et de l’arrivée sur le territoire belge, la scolarité, la situation administrative, la situation familiale, la santé, le développement et le déracinement ainsi que les projets d’avenir. L’étude de ces trois cas montre certaines similitudes mais aussi une variété de réponses face à l’impact du déracinement sur ces jeunes. Si elle ne permet pas d’extrapoler au départ d’un si petit nombre de cas, elle apporte des réponses pertinentes et nuancées à la question. Elle montre aussi tout l’intérêt qu’il y aurait de réaliser une étude idéalement interdisciplinaire, étalée dans le temps avec un échantillon important et représentatif. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Psychologie |
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