| Titre : | La recherche en maïeutique concerne aussi le champ de l'éducation et de la formation ! [Édito] (2022) |
| Auteurs : | Anne Demeester ; Anne Chantry |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Pédagogie médicale (Vol. 23, n° 2, Août 2022) |
| Article en page(s) : | p. 93-96 |
| Note générale : | https://doi.org/10.1051/pmed/2022024 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci France ; Recherche ; Sage-femme ; Universités |
| Résumé : | Ce numéro de Pédagogie Médicale présente trois nouveaux articles de recherche, dont deux portent sur la formation initiale des étudiants en maïeutique et ont été dirigés par des sages-femmes. Ces travaux témoignent tous deux de la progression des recherches en éducation dans la filière maïeutique. C’est pour nous, sages-femmes enseignantes-chercheures et éditorialistes de ce numéro, un honneur de souligner que les efforts des "pionnières" pour ouvrir la voie du développement d’une recherche par et pour les sages-femmes portent aujourd’hui leurs fruits. |
| Disponible en ligne : | Oui/Non |
| En ligne : | https://www.pedagogie-medicale.org/articles/pmed/full_html/2022/03/pmed220037/pmed220037.html |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie médicale. Vol. 23, n° 2 (Août 2022) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
