| Titre : | L’enseignement explicite de stratégies d’écriture en 2ème primaire à l’aide du co- enseignement : analyse de ce dispositif sur les élèves ainsi que sur l’enseignant |
| Auteurs : | Margaux Bruyr ; Ena-Karlyn Burny, Auteur ; Anouk Dumont ; Marielle Wyns, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2022 |
| Format : | 46 p. |
| Note générale : | Option Accompagner les difficultés d’apprentissage |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Instituteur primaire |
| Descripteurs : |
HE Vinci Atelier d'écriture ; Coenseignement ; Différenciation pédagogique ; Enseignement explicite ; Stratégie d'écriture ; Texte informatif |
| Résumé : |
Ce travail aborde l’expérimentation du dispositif de Lucy Calkins, ce dernier a été expérimenté dans une classe hétérogène de 2ème primaire à encadrement différencié. Lucy Calkins organise chacune de ses séances sous forme d’atelier qui sont eux-mêmes organisés en 3 temps : une mini-leçon qui permet d’enseigner une stratégie selon l’enseignement explicite, un temps de travail individuel qui permet à l’enseignant d’avoir des entretiens individuels avec les élèves et un temps de partage avec le groupe classe.
Ces activités ont été menées en co-enseignement. Le co-enseignement, c’est “un travail pédagogique en commun, dans un même groupe et dans un même temps, de deux ou plusieurs professionnels (ex. : enseignants, logopèdes, etc.) partageant les responsabilités éducatives pour atteindre des objectifs spécifiques” (Tremblay, 2015). Ce qu’il faut retenir, c’est que lorsque nous voulons faire du co-enseignement, peu importe la modalité choisie, l’objectif d’apprentissage doit être le même afin de ne pas tomber dans la co-intervention ou la co-présence. Cette expérimentation consistait donc à mettre en avant les effets du dispositif d’écriture de Lucy Calkins sur les élèves mais également sur l’enseignant.e . Ces effets ont donc été analysés afin de répondre à la problématique et aux 2 questions de recherches. |
| Accès : | Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Instituteur primaire |
Documents numériques (1)
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