| Titre : | Comment promouvoir l’éducation thérapeutique d’un patient adulte ayant bénéficié d’une transplantation rénale ? |
| Auteurs : | Morgane Paten, Auteur ; Amanda Russanowski, Auteur ; Anne-Françoise Mairlot, Promoteur ; Jean-Bernard Cloetens, Conseiller scientifique ; Noëmie Cattoor, Conseiller scientifique |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2022 |
| Format : | 97 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Infirmier Responsable de Soins Généraux |
| Descripteurs : |
HE Vinci Education thérapeutique ; Promotion de la santé ; Transplantation rénale |
| Résumé : |
En Belgique, au fil des années, le nombre de patients ayant besoin d’une transplantation rénale n’a cessé d’augmenter. Une fois que la transplantation rénale est effectuée, une nouvelle vie commence. L’éducation thérapeutique joue un rôle très important dans la conservation du greffon ainsi que dans la qualité de vie du patient.
Le but de ce travail est de trouver des pistes de solutions ou encore d'adaptations et de comprendre la manière dont nous pouvons, à notre échelle, améliorer l’éducation thérapeutique chez un patient ayant subi une transplantation rénale. La relation thérapeutique porte ses fruits et intègre de nombreux paramètres permettant un contact soignant-soigné adapté et efficace. Cette dernière est une approche qu’il faudrait promouvoir dès le début : aucun effet négatif n’a été démontré lorsque cette dernière est mise en place, bien au contraire. Il existe diverses manières de faire de l’éducation thérapeutique mais chaque méthode a ses avantages et ses bienfaits. Une relation de confiance est nécessaire si l’on veut que le patient soit acteur de sa santé. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Infirmier Responsable de Soins Généraux |
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