| Titre : | « Quel est l’impact de la crise sanitaire du COVID-19 sur le développement psychologique des adolescents de 12 à 18 ans d’un point de vue comportemental et relationnel ? » |
| Auteurs : | Sarah Hendrick, Auteur ; Mathilde Letor, Auteur ; Olivia Moyersoen, Promoteur ; Barbara Lesseigne, Conseiller scientifique |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2022 |
| Format : | 90 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Infirmier Responsable de Soins Généraux |
| Descripteurs : |
HE Vinci Adolescent ; COVID-19 ; Développement psychologique ; Santé mentale |
| Résumé : |
CONTEXTE ET OBJECTIFS : Le COVID-19 est un virus qui s’est répandu sur la quasi-totalité de la terre en peu de temps. À ce titre, il s’agit d’une pandémie. Celle-ci a eu des impacts importants du point de vue socioéconomique, environnemental, mais surtout psychologique. L’objectif de notre travail est d’étudier l’impact de la crise sanitaire du COVID-19 sur le développement psychologique d’un point de vue comportemental et relationnel des adolescents de 12 à 18 ans, à travers cette revue de littérature.
MÉTHODE : Afin de réaliser cette revue de littérature, nous avons sélectionné, analysé et critiqué quatorze articles. Pour ce faire, nous avons identifié au préalable des mots-clés afin de guider nos recherches sur les différentes bases de données. Ensuite, nous avons sélectionné les articles sur base de nos critères d’inclusion et d’exclusion. Nous avons également utilisé une grille d’analyse selon le type d’étude concerné : la grille de lecture critique de Fortin. De cette sorte, quatorze articles ont été retenus : douze articles répondent à des critères d’articles scientifiques et deux relèvent du savoir expérientiel. RÉSULTATS : Les résultats des articles ont été répertoriés et ont permis de faire ressortir les éléments pertinents pour comprendre l’impact de la pandémie sur le développement psychologique des adolescents. Cela a permis également de mettre en évidence certains outils afin de développer des interventions adaptées à ces adolescents à risque. DISCUSSION : Tous ces éléments ont ensuite été confrontés entre eux et structurés par thèmes : l’impact psychologique d’un point de vue comportemental comprenant la détresse mentale et l’utilisation des médias sociaux ; l’impact psychologique d’un point de vue relationnel comprenant les relations sociales, la scolarisation, le sentiment de liberté ; les groupes vulnérables comprenant les adolescents suivis en psychiatrie, ceux souffrant de troubles de l’attention/hyperactivité, de pensées suicidaires et d’anorexie mentale. De cette discussion seront extraites des recommandations pour la pratique infirmière, basées sur les différents thèmes abordés. CONCLUSION : À l’issue de la revue de littérature, l’impact qu’a cette pandémie sur le développement des adolescents est mis en évidence. De ce fait, il est nécessaire d’avoir une vue d’ensemble sur les trois années de pandémie que nous avons traversées. Afin que cela puisse servir si un jour nous sommes encore confrontés à ce genre de situation. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Infirmier Responsable de Soins Généraux |
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