| Titre : | L’influence de la communication dans la revalidation des patients aphasiques en post-AVC |
| Auteurs : | Manon David, Auteur ; Sara El Kadiri, Promoteur ; Céline Deprez, Conseiller scientifique |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2022 |
| Format : | 77 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Infirmier Responsable de Soins Généraux |
| Descripteurs : |
HE Vinci Accident vasculaire cérébral (AVC) ; Aphasie ; Communication ; Personnel de santé ; Réadaptation |
| Résumé : |
Contexte : une communication efficace entre les soignants et les patients souffrant d’aphasie n’est pas toujours facile à obtenir. Mais, la prise en charge de l’aphasie et l’obtention d’une meilleure communication permettent d’améliorer la revalidation générale du patient.
Ce travail comporte deux objectifs principaux : mettre en avant l’impact que les différents modes de communication entre les soignants et leurs patients aphasiques va avoir dans la revalidation. Et donner des pistes et des recommandations pour la pratique des soignants qui travaillent au contact de patients aphasiques en post-AVC. Méthode : cette revue de la littérature est basée sur l’analyse de 7 articles de recherche afin de répondre à ma question de recherche : « Comment les différents modes de communication influencent-ils la revalidation de patients aphasiques post-AVC ? ». Résultats et discussion : une communication efficace entre le soignant et le soigné est bénéfique pour les deux parties. Mais il existe 3 obstacles principaux à une communication efficace : le temps, le sentiment de connaissances, compétences et ressources insuffisantes ainsi que l’incompréhension des rôles de l’équipe pluridisciplinaire. Conclusion : une communication efficace entre le soignant et le patient aphasique en post-AVC peut exercer une grande influence sur la revalidation générale de ce dernier. Pour lever les obstacles qui peuvent rendre la communication difficile, il existe de nombreuses pistes et recommandations pour les institutions de soins, la pratique des soignants ou encore l’enseignement avec l’importance de former le personnel soignant aux différentes stratégies de communication à mettre en place avec les patients aphasiques. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Infirmier Responsable de Soins Généraux |
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