| Titre : | Quels sont les effets de la créativité au travail ? : et si le travailleur était en même temps créateur ? |
| Auteurs : | Romane Vandercappelen, Auteur ; Marie-Cécile Jacques, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2022 |
| Format : | 163 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Psychologie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Créativité ; Engagement dans le travail ; Entretien ; Experimentation ; Intérêt professionnel ; Observation clinique ; Organisation du travail |
| Mots-clés: | Brown-out |
| Résumé : | La créativité est un concept souvent associé au domaine artistique, pourtant il est ici proposé de se questionner sur la forme que prend la créativité dans le monde du travail. Évidemment, les effets sont sans doute multiples mais il est choisi ici de se questionner sur les effets de la créativité afin de voir comment cela peut éviter un brown-out, soit une perte de sens au travail. Afin de pouvoir établir un lien entre la créativité au travail et le brown-out, il a été choisi de mener une étude qualitative auprès de travailleurs de tout horizon après avoir mené des recherches théoriques. Le but est ainsi de confronter la théorie face au terrain des travailleurs en montrant la forme que la créativité prend selon le métier. Après avoir interrogé les travailleurs, il a pu être compris que le fait de créer au travail amène fréquemment des sentiments d’accomplissement, tel que la fierté. Il est ainsi essentiel de discuter de ce résultat important en comprenant les enjeux qui ont pu donner ce résultat. Ainsi, cette découverte favorise une piste de réflexion quant au bien-être au travail globalement : Si la créativité au travail favorise les sentiments d’accomplissement qui constituent une dimension affective du sens au travail, alors peut-elle éviter un brown-out ? Ainsi, est-il envisageable de pouvoir approfondir les recherches dans ce domaine afin de (re)créer le monde du travail. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Intérêt du TFE : | bibliographie/discussion/liens théorico-pratique/partie théorique |
| Département du TFE : | Psychologie |
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