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Titre : | Le cercle dauteurs : quels sont les avantages et les limites du cercle dauteurs et dans quelle(s) mesure(s) est-il adaptable pour un public du degré secondaire inférieur ? |
Auteurs : | Lucie Lemaître, Auteur ; Jessica Penneman, Promoteur |
Type de document : | Travail de fin d'études |
Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2022 |
Format : | 87 p. |
Langues: | Français |
Index. décimale : | TFE - AESI Français - Français Langue Etrangère |
Descripteurs : |
HE Vinci Atelier d'écriture ; Collaboration ; Enseignement secondaire ; Expression écrite |
Résumé : |
Le dispositif du cercle dauteurs est une forme datelier décriture lors duquel les élèves sont placés en sous-groupes de trois à cinq élèves. Chaque sous- groupe collabore et interagit dans le but de créer des écrits respectant plusieurs phases décriture.
Dès lors, quels sont les avantages et limite dun tel projet et dans quelle(s) mesure(s) son transfert pour un public du secondaire inférieur est-il possible ? Ce travail a pour but de répondre à ces questions selon deux parties. La première savère être davantage théorique et vise à définir le cercle dauteurs dans son intégralité; : ses principes, le rôle de chacun, les différentes étapes, etc. Une analyse de lexpérimentation du cercle dauteurs est proposée dans une seconde partie en prenant en compte les ressentis de chaque acteur du projet. Lobservation des pratiques des élèves en amont et en aval de lexpérimentation permet den définir les avantages et limites mais également de soumettre quelques pistes damélioration pour envisager au mieux la transition entre les degrés primaire et secondaire inférieur. |
Accès : | Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique |
Disponible en ligne : | Oui |
Département : | AESI - Français Langue Etrangère |
Documents numériques (1)
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