| Titre : | Prise en charge d’enfants présentant un trouble développemental des coordinations: quelle est la place de l’interdisciplinarité entre une psychomotricienne et une logopède? |
| Auteurs : | Laura Baucher, Auteur ; Ilknur Deveci, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2022 |
| Format : | 105 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Psychomotricité |
| Descripteurs : |
HE Vinci Logopédie ; Recherche interdisciplinaire ; Troubles des habiletés motrices ; Troubles psychomoteurs |
| Résumé : | Le trouble développemental des coordinations (TDC), ou encore communément appelé «dyspraxie», fait l’objet de nombreuses réflexions depuis des dizaines d’années. Il est constamment renommé, clarifié et précisé. Son impact sur le fonctionnement social, scolaire, affectif et comportemental entraine les interventions de multiples professionnels auprès du sujet: psychomotriciens, logopèdes, ergothérapeutes, ... Avec le développement de l’importance accordée à la collaboration entre intervenants, ce TFE cherche à répondre à la question: «Prise en charge d’enfants présentant un trouble développemental des coordinations: quelle est la place de l’interdisciplinarité entre une psychomotricienne et une logopède?». La mise en pratique de cette collaboration a permis de dégager les objectifs, avantages, enjeux et limites de l’interdisciplinarité entre ces professionnels auprès du public présentant un TDC. |
| Accès : | Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Psychomotricité |
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