| Titre : | Les effets du non essentiel À propos de la médiation culturelle avec des apprenant·e·s en alphabétisation et en Français langue étrangère (2021) |
| Auteurs : | Sébastien Van Neck ; Muriel Bernard |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Le Journal de l'alpha (223, 4e trimestre 2021) |
| Article en page(s) : | p. 68-77 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Alphabétisation des adultes ; Français langue étrangère (FLE)Autres descripteurs Mediation culturelle |
| Résumé : |
Occupant une place décisive dans la vie culturelle locale, Article 27 # Bruxelles intervient auprès de multiples acteurs·rices et secteurs d’activité 57 dans le but de restituer le droit fondamental d’accès à la culture. Cela passe par la réduction du prix des tickets pour assister à des représentations mais aussi par le travail de médiation culturelle avec des groupes cibles. Les partenariats établis avec les institutions culturelles, les organisations sociales et les publics concernés assurent la prise en compte de ces publics dans le développement de projets culturels. C’est sur base de rencontres avec Muriel Bernard, médiatrice culturelle pour
les groupes alpha et FLE, que nous allons observer différents effets bénéfiques découlant de ce type d’intervention. Ils amèneront à interroger le caractère prétendument non essentiel du secteur culturel et de sa médiation auprès des publics précarisés et en difficulté de lecture et d’écriture. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/no_223_cultures_culture.pdf |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Le Journal de l'alpha. 223 (4e trimestre 2021) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
